市教育工会“五比双创”创建活动通知

关于转发天津市教育工会“关于深入开展教育系统‘五比双创’劳动竞赛暨‘教工先锋号’、‘教工先锋岗’
创建活动的通知”的通知
各镇（街道）教委、局直各校：
现将天津市教育工会关于深入开展教育系统“五比双创”劳动竞赛暨“教工先锋号”、“教工先锋岗”创建活动的通知转发给你们，请各单位根据文件通知的要求，结合本单位的实际情况，认真组织开展活动，积极争先创优，并于2012年10月底前将活动开展情况进行总结，并上报教育局工会，教育局将根据各单位的活动开展情况评选出“教工先锋岗”、“教工先锋号”上报市教育工会。



教育局工会
2012年4月25日



天津市教育工会文件

津教工通[2012]3号
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关于深入开展教育系统“五比双创”劳动竞赛暨“教工先锋号”、“教工先锋岗”
创建活动的通知

各高校（附院）、科研院所工会；各区县教育工会、海滨教育中心工会；教委直属单位工会：
为认真落实市委九届十一次、十二次全会及市总工会十六届二次全委（扩大）会议精神，进一步激发广大教职工的智慧潜能和创造活力，为实现全市“调结构、惠民生、上水平”的目标任务和推动天津教育事业又好又快发展建功立业，市教育工会决定在教育系统深入开展“五比双创”劳动竞赛暨“教工先锋号”、“教工先锋岗”创建活动。现将活动的有关事项通知如下：
一、竞赛暨创建活动的指导思想
以推动学习贯彻落实《天津市中长期教育改革和发展规划纲要》为主旨，紧紧围绕市委教育工委、市教委确立的“提高质量、优质协调、改革创新、内涵发展”的工作重点，深入开展以“比师德建设、比教育教学、比科研成果、比管理服务、比团队和谐、创教工先锋号”和“比职业道德、比履职能力、比岗位成果、比团结协作、比服务效能、创教工先锋岗”为主要内容的劳动竞赛活动，动员广大教职工着眼全市发展大局，增强立足本岗、创先争优的责任感和使命感。通过深入开展“五比双创”劳动竞赛，创建和选树一批在教育、教学、科研、管理、服务等领域做出突出成绩的“教工先锋号”典型团队和“教工先锋岗”先进个人，充分展示知识群体的贡献价值，不断扩展教育系统群众性建功立业活动成果，形成支撑天津经济社会又好又快发展、推进教育事业优先发展的强大合力，为推进我市教育改革和发展规划《纲要》的实施、率先实现天津教育现代化目标做出积极贡献。
二、竞赛暨创建活动的范围
（一）“教工先锋号”的评选范围
1、“教工先锋号”在建立工会组织的全市各级各类学校（附院）、科研院所中的学科组、年级组、二级学院以下系、教研室、医疗科室、后勤科（队）室、机关和学校处室等团队中开展劳动竞赛的基础上择优推荐。
2、“教工先锋号”集体应是在师德建设、教育教学、科研、校产、服务、管理等方面做出突出贡献，在全国或全市同行业中处于领先水平，具有示范引领作用的优秀团队。
（二）“教工先锋岗”的评选范围
1、“教工先锋岗”的评选在去年部分高校试点的基础上，今年在高校系统、普教系统全面开展。
2、“教工先锋岗”在各高校（附院）、科研院所通过开展岗位劳动竞赛获得校级“教工先锋岗”的基础上择优推荐。
3、“教工先锋岗”应是在教育教学、科研、校产、工勤、服务、管理等方面做出突出贡献，具有示范引领作用的先进个人。
三、竞赛暨创建活动的内容和条件
（一）“教工先锋号”竞赛暨创建活动的内容和条件
1、比师德建设。在师德建设方面有工作规划和职业道德规范，评价体系和管理机制健全并取得一定成绩，在学校教职工中有一定的影响。
2、比教育教学。在大力推进素质教育，加强学科建设，潜心钻研教育教学规律，勤学苦练教学基本功，创新教育教学方法，提高学生学习成绩和综合素质等方面取得显著效果。
3、比科研成果。在学术领域和创新团队建设上取得明显成果，在自主研发、科技创新、技术攻关等方面努力为全国和本市重点工程项目提供科技支撑，在提高科研成果转化率上取得显著成效。
4、比管理服务。在管理科学、制度规范、民主公开、遵纪守法等方面取得显著成绩。在物业管理、后勤保障、医疗服务、教学辅助等岗位上努力实现满意服务、人性化服务，赢得广大师生和患者的赞誉。
5、比团队和谐。坚持以人为本，具有温馨和谐、团结协作的良好氛围，党群、干群关系、师生关系和劳动人事关系和谐，团队成员无越级上访和群体事件，每个成员积极性、主动性、创造性得到充分发挥。
（二）“教工先锋岗”竞赛暨创建活动的内容和条件
1、比职业道德。恪守职业道德规范，在爱岗敬业、育人助学、尊生爱生、学术正派、廉洁从教、严谨笃学、为人师表、淡泊名利、乐于奉献等方面表现突出。
2、比履职能力。刻苦钻研教学业务，在掌握和运用现代教学技术手段和前沿成果信息、学生和督导评教、教学和教学研究、指导学生论文发表及参加各级各类专业比赛中成绩优异。
3、比岗位成果。具有强烈的前沿意识和科研精神，在按期完成所承担的各级各类科研项目、科研成果获奖、科研成果转化和影响等方面取得一定成绩。在管理、工勤、服务等岗位上业绩突出，大胆创新，作用明显。
4、比团结协作。有较强的团队意识和集体荣誉感，有较好的团结协作意识和助人为乐精神，人际关系融洽和谐。
5、比服务效能。有较强的服务意识和较高的服务效
四、竞赛暨创建活动的推荐程序
（一）各单位（包括高校附院、科研院所工会）要根据此通知精神，结合各自实际，细化“五比双创”内容和条件，制定竞赛和创建活动实施方案，进行动员部署。
（二）此次创建评选采取校级统一部署、二级单位推荐、校级成果展示、履行教代会民主程序、学校申报、教育工会审定、校内公示、教育工会统一表彰程序进行。在基层工会普遍开展劳动竞赛活动的基础上，各单位应依据相关的内容和条件主动向市教育工会申报。每个单位根据人员规模和创建情况“教工先锋号”可申报1-3个，“教工先锋岗”按各单位职工人数的千分之四申报。市教育工会将通过审核、考察、抽查确定2012年度“教工先锋号”集体和“教工先锋岗”个人。
（三）申报市教育系统“教工先锋号”集体和“教工先锋岗”个人要填写审批表并附相关事迹材料（不少于800字），推荐截止时间为2012年11月底前。
（四）天津市“五一”劳动奖状先进集体、市级“教工先锋号”集体和“五一”劳动奖章的评选和推荐，将优先从教育系统“教工先锋号”和“教工先锋岗”中择优推荐产生。“教工先锋岗”可连续获得，对连续三年获得市教育系统“教工先锋岗”荣誉称号的先进个人，各单位评选市劳动模范时可优先推荐。
五、竞赛暨创建活动的要求
（一）各单位要充分认识开展“五比双创”劳动竞赛暨创建“教工先锋号”、“教工先锋岗”活动的重要意义，把创建活动与创先争优、和谐校园建设紧密结合起来，与学校年度工作目标责任制考核有机融合，按照“硬在基础、强在竞赛、细在评价、重在实效”的原则，对竞赛暨创建活动做出周密安排并形成实施方案，切实搞好组织发动和工作落实。
（二）要加强对竞赛暨创建活动的组织领导，争取党政的重视和支持，努力形成党委统一领导，行政政策支持，分管领导牵头，工会具体实施，有关部门通力协作、教职工积极参与的领导体制和活动格局。要主动协调和争取校党政和有关部门对荣获市级“教工先锋岗”的个人给予一定的激励政策保证。
（三）要进一步深化内涵、拓展领域、探索规律、完善机制，不断提升竞赛活动的质量和水平。
（四）要坚持条件，好中选优，真正把那些在劳动竞赛活动中成绩突出、群众认可、影响广泛的先进集体和个人选树出来。
（五）加大竞赛和创建活动的宣传力度，进一步营造创先争优氛围，及时总结竞赛活动典型经验和实践规律，以推动竞赛暨创建活动持久健康发展。

附件：1.《教育系统“教工先锋号”先进集体审批表》
2.《教育系统“教工先锋岗”审批表》
天津市教育工会　　
2012年4月10日　　
主题词：五比双创 教工先锋号 教工先锋岗 创建活动 通知
天津市教育工会办公室 2012年4月10日印发
（共印发60份）